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职员职工竞聘上岗实施方案

· 作者: ·来源: ·日期:2007-4-3 15:20:46 ·点击数: 

     根据如皋市委、市政府“进一步加大改革力度,把如皋中学建成省内外一流品牌学校”的要求和市教育局关于学校后勤工作改革的指示精神,我校后勤职员职工继续实行全面竞聘上岗制,进一步增强后勤职工服从和服务于教学需要的意识,提高后勤工作的满意度,提高后勤工作效率,做到后勤服务保障有力,为实现学校新的跨越发展奠定基础。

一、聘用原则

1、所有岗位全面竞聘、一岗一聘、一年一聘原则

2、注重实绩、择优聘用原则

3、公开、公平竞争原则

4、民主集中制原则

 二、拟设的后勤岗位及职数

(一)创业岗: 小商店、油印室、食堂三楼教工餐饮部、洗衣房、图书馆复印点

(二)创收岗(不超过28人):伙管室(4人):司务长、会计、保管兼微机出纳、采购兼安全卫生维修各1人

炊事组(12~16人):一、二楼组长各1人、大厨各1人;炊事员8~10人

锅炉工2人(1人兼食堂水汽维修、另1人兼锅炉水处理)

浴室、开水1人

学生餐厅卫生、餐具清洗消毒组长1人

(三)定编、定责、定酬岗:

1、校长办:驾驶员2人、校长办职员1人

2、教导处:

图书馆员:3~5人(以从教学一线退下来的教师为主);实验员:物理实验室1人、化学实验室1~2人、生物实验室1人;教务员2~3人、文字打印2人;体育器材管理员1人;收发员1人

3、政教处:

男舍管理员4~5人(其中1人兼组长);女舍管理员3人(其中1人兼组长);校医2~3人

4、后勤处:

财务部:会计2人

物管部:大组长1人;保管员1人;办事员2~3人;水电工岗位:3人;清洁工岗位(4人 ):行政楼卫生(含校史馆、科艺楼四楼卫生)兼会议服务员1人;报告厅、阶梯教室、科艺楼1~3楼卫生兼教工之家管理员1人;教学楼卫生(含环保垃圾回收)兼自行车管理员1人;校内道路卫生兼女生宿舍清洁员1人;勤杂工岗位(后勤杂务兼辅助花工、木工、水电工):3~4人。

三、竞聘上岗程序和方法:

1、原则上按照创业岗、创收岗、“三定”岗的顺序,有序推进、分步聘任

2、召开后勤职工会议,公布岗位设置情况,个人申报岗位,群众推荐小组负责人。

3、选聘各岗工作人员,形成聘用方案,报校长室审核。

4、校长室审批并公示

四、落聘人员待遇:

1、合同工、钟点工自行解聘。

2、正式工:前三个月发全工资,不发午餐费及福利;超过三个月发60%工资;超过一年只发生活费。

五、 几点说明:

1、       所有职员人事管理归属教导处,业务管理由所属部门负责。所有工人人事管理归属后勤处,业务管理由所属部门负责。

2、       应聘岗位要量力而行,减少落聘机会。对于在原岗位工作特别优秀的同志,经校长室审批,可不参与竞岗直接聘用。不同层次的职员职工,原则上只允许顺向应聘岗位,即教师→职员→工勤人员岗位。

3、       后勤处物管部下属的岗位均为工勤岗,岗位津贴须通过考核发放。

4、       拟定的岗位允许出现空缺,视具体情况再行确定。聘用的合同工、钟点工要签订规范的用工合同或协议。

5、       双向选择中个人可选择申报岗位,部门可选择工作人员,但最终确定权属于学校。确定有关小组的负责人,可参考民主推荐的情况,但确定的最主要依据应是工作实绩。

六 、附后勤处物管部下属的岗位职责

物管大组长岗位责任

1.           协助主任检查办事员、保管员、水电工、清洁工、勤杂工等各岗位工人的工作情况,为主任决策提供可靠依据。

2.           组织工勤人员检查和维护校园房屋、水、电等各项配套设施的正常运转,负责校园绿化、美化工作,指导工勤人员做好节水、节电工作。

3.           参与后勤处的专项设备购买,监督和参与各项维修工程的实施。

4.           指导、协调办事员和保管员做好杂支物品的采购、保管、发放工作。

5.           负责协助保管员调配各办公室、教室的桌椅、柜子等各种设备,组织人员做好学校各项活动的后勤保障工作。

6.           组织人员定期检查学校的白蚁防治、防风、防雷、防火、防盗设备,协助有关部门和处室做好安全工作

7.           协助后勤主任负责后勤处办公室的日常工作及主任交办的临时性工作。

 

办事员岗位职责

1.           分工合作,团结共事,坚持学习,不断提高业务能力和服务水平,做好主任的助手,维护后勤处的整体形象。

2.           负责后勤处的文秘工作,草拟相关公文,负责归档,办理有关文件资料。

3.           协助主任抓好后勤处的管理工作和后勤制度的建设,协助主任抓好后勤人员的思想政治工作。协助主任和物管大组长做好考勤、考核工作。

4.           协助主任抓好学校资产管理、校园基础设施规划和建设。协同物管大组长做好维修材料的验收和复核工作

5.           按照经主管领导批准的请购单,分清缓急,按时高质地完成采购任务,保证教学及其它工作的顺利进行。严格遵守国家政策法规和学校的有关规章制度,不做违法违章之事,不采购黑市物品,原则上不采购无正式发票的物品。

6.           完成后勤主任和物管大组长临时分配的其他工作任务。

保管员岗位职责

1.           树立为教学、为师生服务的思想,严格校产、校具及各类物资的保管、验收、领发、报损制度,及时向总务处提供购物计划。

2.           购入、调入固定资产分类登记入册,定期清仓和检查,并配合学校政教处等部门处理好对公物的赔偿工作,做好固定资产与低值易耗物品的帐目。

3.           物质出库应先登记并经批准人、领货人签字后再发货,做到帐物相符,日清月结。做好对财产的电脑管理工作,月底及时对帐清仓,编制出库报表。

4.           注意仓库安全,切实做好防火、防盗等工作,物品应分类堆放整齐,防腐防蛀,发放合理。特殊物品和危险品必须存放在专柜里。

5.           及时做好教师办公用品的分发工作,管好仓库,保持仓库的整洁,杜绝浪费或公物私用。上班时间内,不得擅自离岗,不得让无关人员入库闲谈和无手续的索取物品。

6.           负责调整教室桌椅,留存、管理学校所有教室、办公室和公共场所的钥匙(会计室等少数房间除外)。

7.           完成后勤处主任和物管大组长临时分配的其他工作任务。

水电工岗位职责

1.           严格执行《电工安全操作规程》,集中思想精心操作,杜绝事故发生。定期检查学校的各种电器设备及线路有无故障。

2.           经常注意维修照明和动力设备,保证供应,尤其是教室、办公室、宿舍、食堂、锅炉房、会议室等重要场所。对学校所有电设备,出现故障必须及时处理。对损坏的公用水具、电器,小者要及时修理或更换,大者报告后勤处,再研究解决。

3.           开学初要全面检查,学期中要定期检查,放假前要逐一检查,发现问题,及时处理,严防电伤人和漏电失火等事故的发生。必须经常巡视检查线路和电设备注意消除隐患,发现不安全因素和隐患及时排除,防止触电和火灾事故发生,保证不出事故 。

4.           爱护工具和器材,注意保修,节约使用。防止丢失和浪费,不允许任何人用公料干私活。

5.           建立用电、用水器材购物进库记帐制,维修领取登记制,建立电库存和消耗帐册。做到以旧新, 注意节约水具、电器材料,坚持修旧利废 。

6.           负责配电室的安全工作和卫生工作,配电房应按供电部门规定,定期检修、保养

7.           完成后勤处主任和物管大组长临时分配的其他工作任务。

勤杂工岗位职责

1.           负责门、窗、玻璃、柜门、门销、扣吊等设备的维修,维修要及时认真,现场要清理干净。

2.           做好绿化、美化校园的工作,对校内的树木、草坪、花圃和盆栽要及时除草、施肥、修剪、浇水、灭虫精心安排,确保四季常绿,四季有花,重点位置要有时令花卉点缀。

3.           加强平时巡视,勤修快修,保质保量完成工作任务。要有强烈责任心,要节约用料,要爱惜维修工具,保护好工具,防止丢失。

4.           协助财产保管员做好平时对各教室、办公室、教学楼、办公楼、实验楼、综合楼、宿舍楼、电教室、多媒体电子教室等的财产检查和管理维修工作。

5.           协助水电工等其他岗位开展维修工作和突击活动。

6.           完成后勤处主任和物管大组长临时分配的其他工作任务。

清洁工岗位职责

1.           负责后勤处所分配的清洁范围内的各项清洁工作,发现脏物随时清扫。做好所管辖区域内的门窗关锁和节水、节电工作。

2.           所管辖范围内要求做到地面、楼梯无垃圾、无果壳、无纸屑;楼梯扶手无灰尘;墙面、天花无蛛网;痰盂清洗干净,做到所负责的区域始终保持清洁。  

3.           所管辖区域内,每星期检查一次污、雨水管道是否畅通,一经发现阻塞和阻塞隐患应及时排通,保持管道始终处于通畅。

4.           配合学校的卫生检查工作,做好校园内各卫生死角的打扫和垃圾清理工作。

5.           端正服务态度,提高服务质量,按照学校的安排,完成学校安排的其他任务,如会议服务、教工之家管理、自行车管理等。

6.           完成后勤处主任和物管大组长临时分配的其他工作任务

                                              江苏省如皋中学

                                                2007年4月

 
 

 

     
     
 
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